Принято:
Педагогическим советом
Протокол №1
от 28.08.2020
Утверждено:
Т.И.Каштанова
Директор школы:
Приказ № 88
от 31.08.2020
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
«Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа №1»
Учебный план (недельный) основной общеобразовательной программы
основного общего образования на 2020-2021 учебный год
с пятидневной учебной неделей 5-9 классы (ФГОС)
Предметные об- Учебные предметы
ласти
Русский язык и
литература
Иностранные
языки
Математика и
информатика
Русский язык
Литература
Иностранный язык (Английский)
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
ОбщественноИстория России.
научные предВсеобщая история.
меты
Обществознание
География
ЕстественноФизика
научные предме- Химия
ты
Биология
Искусство
Музыка
Изобразительное искусство
5а
5б
5
3
5
3
3
3
3
3
5
5
5
5
5в
6а
6в
7а
7б
7в
8а
8б
9а
9б
всего
6
3
4
2
4
2
4
2
3
2
3
2
3
3
3
3
21
13
3
3
3
3
3
3
3
3
3
15
5
5
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
3
2
1
25
6б
Обязательная часть
5
6
6
3
3
3
-
-
-
-
-
-
3
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
11
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
1
2
2
1
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
1
1
2
2
2
2
1
1
2
3
2
2
1
2
3
2
2
4
8
7
4
7
4
3
3
1
Технология
Физическая
культура и Основы безопасности жизнедеятельности
Технология
ОБЖ
Физическая культура
2
1
1
1
1
1
1
7
2
2
2
2
2
2
10
26
26
26
28
28
28
29
29
29
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
классы
5а
5б
5в
6а
6б
6в
7а
7б
7в
Алгебра
1
1
Биология
1
1
1
Моя Карелия
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Курс Intel «Мы и местное сообщество»
1
1
1
Курс Intel «Технологии и профессия»
1
1
1
Основы исследовательской деятельности
Элективный курс "Разговорный практикум на
1
английском языке"
Элективный курс «Решение текстовых задач
1
1
по математике»
Элективный курс «Практика написания творческих работ»
Элективный курс «Избранные вопросы математики»
Элективный курс « Развитие коммуникативной
1
культуры учащихся»
Итого
3
3
3
2
2
2
3
3
3
Предельно допустимая аудиторная учебная
29
29
29
30
30
30
32
32
33
нагрузка при 5-дневной учебной неделе (требования СанПиН)
Итого
29
29
29
30
30
30
32
32
33
30
30
31
31
144
8а
8б
9а
9б
1
1
1
1
1
1
всего
1
1
5
1
1
1
2
Итого
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
0,5
0,5
0,5
0,5
1
1
1
1
3
33
3
33
2
33
2
33
13
157
33
33
33
33
157
2
Учебный план (годовой) основной общеобразовательной программы
основного общего образования на 2018-2019 учебный год
с пятидневной учебной неделей 5-9 классы (ФГОС)
Предметные
области
Русский язык и
литература
Иностранные языки
Математика и информатика
Общественнонаучные предметы
Естественнонаучные предметы
Искусство
Учебные предметы
5а
5б
5в
6в
7а
7б
7в
8а
8б
9а
9б
всего
Русский язык
Литература
Иностранный
язык
(Английский)
Математика
Алгебра
Геометрия
Информатика
История России.
Всеобщая история
Обществознание
География
Физика
Химия
Биология
Музыка
Изобразительное искусство
Технология
ОБЖ
170
102
170
102
Обязательная часть
170 204 204 204
102 102 102 102
136
68
136
68
136
68
102
68
102
68
102
102
102
102
714
442
102
102
102
102
102
102
102
102
102
102
102
102
102
510
170
170
170
170
170
170
102
68
34
102
68
34
102
68
34
102
68
34
102
68
34
102
68
34
102
68
34
850
6а
6б
102
68
68
68
68
68
68
68
68
68
68
68
102
102
374
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
68
68
34
68
68
34
68
68
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
68
68
68
68
34
34
68
68
68
68
34
34
68
102
68
68
34
68
102
68
68
136
272
238
136
238
136
34
34
34
34
34
34
34
34
34
Технология
68
68
68
68
68
68
68
68
68
34
34
Физическая куль34
34
34
34
тура и Основы
безопасности жиз- Физическая культура
68
68
68
68
68
68
68
68
68
68
68
68
68
недеятельности
Итого
884 884 884 952 952 952 986 986 986 1020 1020 1054 1054
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
классы 5а
5б
5в
6а
6б
6в
7а
7б
7в
8а
8б
9а
9б
102
238
68
340
4896
всего
3
Алгебра
34
34
34
Элективный курс « Развитие коммуника34
тивной культуры учащихся»
Биология
34
34
34
34
Моя Карелия
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
34
170
Курс Intel «Мы и местное сообщество»
34
34
34
34
Курс Intel «Технологии и профессия»
34
34
34
34
Основы исследовательской деятельности
34
34
34
Элективный курс "Разговорный практи34
кум на английском языке"
34
Элективный курс «Решение текстовых
34
34
задач по математике»
Элективный курс «Практика написания
17
17
творческих работ»
34
Элективный курс «Избранные вопросы
17
17
математики»
Элективный курс « Развитие коммуника34
34
34
тивной культуры учащихся»
Итого
102 102 102
68
68
68 102 102 102 102
68
68
68 442
Предельно допустимая аудиторная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неде- 986 986 986 1020 1020 1020
1088 1088 1122 1122 1122 1122 1122 5338
ле (требования СанПиН)
Итого
986 986
986 1020 1020 1020 1088 1088 1122 1122 1122 1122 1122 5338
4
Пояснительная записка
учебного плана ООП ООО
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа №1»
с пятидневной учебной неделей 5-9 классы (реализующих ФГОС)
2020-2021 учебный год
Учебный план для 5-9 классов Муниципального казенного общеобразовательного
учреждения «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа №1» на 2020-2021
учебный год разработан в соответствии федеральным государственным образовательным
стандартом основного общего образования (ФГОС ООО).
Нормативной правовой основой учебного плана являются:
- Конституция Российской Федерации (ст. 43, 44);
- Конвенция о правах ребенка;
- Закон РФ «Об образовании в РФ» ФЗ- № 273 от 29.12.2012 г.
- Устав школы.
Учебный план школы сформирован на основе:
- приказа Министерства образования и науки Российской Федерации России от 17 декабря 2010 года № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» и на основе примерного учебного плана
основного общего образования («Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа») (в ред. от 31 декабря 2015 года № 1577);
- методических рекомендаций по составлению учебного плана основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, реализуемых в образовательных организациях, расположенных на территории Республики
Карелия, на 2020/2021 учебный год, письмо ГАУ ДПО Республики Карелия «КИРО» от
25.05.20, №268
- приказа Министерства образования РФ от 28 декабря 2018 г. № 345 “О федеральном
перечне учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования”;
- в соответствии с Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях",
утвержденных Главным государственным санитарным врачом РФ, 29.12. 2010 г. N 189
При составлении учебного плана учтены задачи, стоящие перед школой:
создание адаптивной, максимально вариативной образовательной среды;
обеспечение доступного и качественного образования для каждого школьника;
осуществление индивидуального подхода к учащимся;
содействие развитию творческих способностей учащихся;
Задачи учебного плана:
Обеспечить реализацию базового уровня в соответствии с ФГОС ООО;
Удовлетворить образовательные запросы и познавательные интересы учащихся,
удовлетворить социальный заказ родителей, общества;
Создать условия для удовлетворения и развития интересов, склонностей, способностей учащихся, выявления профессиональных намерений учащихся
Достигнуть цели ООП ООО.
Учебный план построен на требованиях принципов дифференциации, вариативности,
преемственности, индивидуализации обучения, учета возрастных возможностей обучающихся и кадрового потенциала образовательного учреждения, является инструментом в
управлении качеством образования.
В учебном плане МКОУ «Медвежьегорская СОШ №1» для 5-9 классов, реализующих ФГОС ООО отражены основные требования к учебному плану, представлены все
учебные предметы, обязательные для изучения в 5-9 классах и предусматривает работу в
режиме 5-дневной учебной недели. Продолжительность учебного года составляет - 34
учебные недели, продолжительность урока – 40 минут.
Количество часов, отведенных на освоение обучающимися учебного плана, не превышает величину недельной образовательной нагрузки в 5 классах –29 часов, в 6 классах 30
часов, в 7 классах – 32 часа, в 8 классах – 33 часа, в 9 классах – 33 часа при 5-дневной неделе, что не превышает норму, установленную СанПиН 2.4.2.2821-10 (от 29.12.2010).
Учтено деление класса с наполняемостью не менее 25 человек на две группы для занятий
по иностранному языку, технологии, информатике.
Обязательная часть учебного плана (5 кл. -26 ч., 6 кл. - 28 ч., 7 кл -29 ч., 8кл – 30 ч, 9 кл
– 31 ч) определяет количество учебных часов на изучение учебных предметов в соответствии государственным стандартом основного общего образования и реализуется через
преподавания предметов: Русский Язык, Литература, Иностранный язык (Английский),
Математика, История, Обществознание, География, Биология, Музыка, ИЗО, Технология,
Физическая культура.
Содержание основного общего образования является относительно завершенным и базовым для продолжения обучения в средней общеобразовательной школе или в учреждении профессионального образования, создает условия для получения обязательного среднего образования, подготовки учеников к выбору профиля дальнейшего образования, их
социального самоопределения и самообразования.
Содержание обучения в 5 классах реализует принцип преемственности с начальной
школой, обеспечивает адаптацию учащихся к новым для них условиям и организационным формам обучения, характерным для основной школы.
Предметная область ОДНКНР реализуется в составе учебных предметов других обязательных предметных областей (история, обществознание, литература, искусство, Моя Карелия), где рассматриваются темы, содержащие вопросы духовно-нравственного воспитания и развития.
«История» как часть предметной области «Общественно-научные предметы» изучается на ступени основного общего образования в качестве обязательного предмета в 5-6
классах по 2 часа в неделю. В 7-9 классе изучение учебного предмета «История» осуществляется единым курсом: «История России» (занимающего приоритетное место по
объему учебного времени) и «Всеобщая история». Распределение часов, предназначенных
на изучение курсов всеобщей истории и истории России с V по IX классы, осуществляется
учителем в соответствии со стандартами, программой и содержанием учебника.
Часть, формируемая участниками образовательных отношений
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей
обучающихся и их родителей (законных представителей), образовательного учреждения.
Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса, согласовывалась с членами педагогического совета, утверждена руководителем образовательного
учреждения. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательного процесса предусматривает:
увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных учебных предметов обязательной части;
введение учебных предметов, обеспечивающих интересы и потребности участников
образовательного процесса;
Часы обязательной части учебного плана, формируемой участниками образовательного процесса, распределены следующим образом:
В области национально-регионального компонента государственных образовательных
стандартов общего образования из части, формируемой участниками образовательных отношений по 1 часу в 5- 9 классах выделяется на изучение курса «Моя Карелия» (по 34 ча-
са в год). Изучение этого предмета обеспечивает развитие практических умений обучающихся, способствует формированию целостного представления о живой и неживой природе, истории и культуры Карелии и формированию ценностных мировоззренческих
взглядов, элементов гражданской ответственности и экологической культуры.
Третий час физической культуры реализуется за счет внеурочной деятельности: туристический слет (сентябрь), походы выходного дня, внутришкольные соревнования по игровым видам спорта, соревнования «Лыжня зовет», поездки в бассейн в г.Петрозаводск,
соревнования по легкой атлетике, спортивные состязания «Папа, мама, я – спортивная семья», спортивные викторины, классные часы о героях спорта и спортивных достижениях
отечественных спортсменов.
Школа является участником международной образовательной программы Intel «Путь к
успеху». Одним из важнейших принципов, заложенных в ФГОС – обучение на основе системно-деятельностного подхода. Акцент в школьном образовании перемещается с усвоения определѐнной суммы фактов на формирование умения и потребности самостоятельно
пополнять свои знания, ориентироваться в постоянно растущем потоке информации, а
также на развитие коммуникативных навыков, готовности сотрудничать с другими людьми. Возможностью реализации данного принципа в практической организации обучения
является программа Intel «Путь к успеху». Целями программы являются развитие у детей
навыков, необходимых для успешной жизни в условиях наукоемкой экономики ХХI века,
для успешной адаптации в обществе, выбора профессии, умения работать с другими
людьми. При изучении данного предмета значительное количество времени выделяется
для организации практической, проектной и исследовательской работы обучающихся с
использованием ИКТ. В программе заложены межпредметные связи. При 5-дневной рабочей неделе на данный курс для 5-6 классов школа выделяет по 1часу (из части учебного
плана, формируемой участниками образовательных отношений). Данный курс обеспечен
УМК, учащиеся имеют учебники, учитель прошел соответствующую курсовую подготовку.
В компонент образовательного учреждения в 5, 7-9 классах включены элективные курсы, практикумы, направленные на предпрофильную подготовку учащихся, на удовлетворение их индивидуальных запросов на образовательные услуги и позволяющие им реализовывать свои личностные жизненные планы и устремления.
Компонент образовательного учреждения в 5 классах представлен элективными курсами: по английскому языку в 5б классе - "Разговорный практикум на английском языке", в
5а и 5в классах по математике «Решение текстовых задач» по 1 часу.
В 7 классах для усиления эколого-биологической составляющей обучения, учитывая
большой объем материала, добавлено по 1 часу на изучение биологии, что позволит уделять больше внимания формированию основных биологических понятий, используя приемы сравнения, сопоставления, обобщения, работу с биологическими терминами.
В 7а и 7 б классах с целью предпрофильного обучения выделен 1 час из школьного
компонента на углубление курса по предмету «Алгебра», для более основательного и
углубленное изучение отдельных тем курса в 7 классе. Курс «Алгебра» является одним из
опорных предметов основной школы, обеспечивает изучение других дисциплин естественно-научного цикла. Развитие логического мышления учащихся при обучении алгебре способствует усвоению предметов гуманитарного цикла. Практические умения и навыки алгебраического характера необходимы для трудовой и профессиональной подготовки
школьников.
В 7 а классе выделен 1 час на элективный курс «Развитие коммуникативной культуры
учащихся», курс ориентирован на учащихся 7 класса и направлен на обучение эффективному общению, умение грамотно и логично строить свои высказывания.
В учебном плане 8 классов выделено по 1 часу на элективный курс «Основы исследовательской деятельности». Актуальность данного курса обусловлена ее методологической
и практической значимостью. Организация исследовательской деятельности учащихся
рассматривается как мощная инновационная образовательная технология. Программа
служит средством комплексного решения задач воспитания, образования, развития в современном социуме, средством трансляции норм и ценностей научного общества в образовательную систему, средством выполнения и развития интеллектуального потенциала
общества позволяет реализовать компетентностный, личностно - ориентированный, деятельностный подходы.
Для учащиеся 8 классов представлен элективный курс ««Развитие коммуникативной
культуры учащихся»,» по 1 часу на класс. Занятия по развитию речи должны помочь ученикам преодолеть свой страх перед монологическим высказыванием. Введение в ОГЭ по
русскому языку нового блока контроля (устный ответ) данный курс становится особенно
актуальным.
В 9 классах по 0,5 часа выделено на элективные курсы, практикумы, направленные на
удовлетворение индивидуальных запросов учащихся и их родителей на образовательные
услуги и позволяющие им реализовывать свои личностные жизненные планы и устремления: элективный курс «Практика написания творческих работ», «Избранные вопросы математики».
Школа полностью укомплектована квалифицированными педагогическими кадрами.
Преподавание ведется по рабочим программам, составленным в соответствии с
программами и методическими рекомендациями Министерством образования Российской
Федерации. Учебные программы обеспечены необходимыми УМК: учебниками
(соответствующими Федеральному перечню учебников, рекомендованных (допущенных)
Министерством образования Российской Федерации к использованию в образовательном
процессе в общеобразовательных учреждениях), дидактическим материалами,
контрольными заданиями. Разноуровневые дидактические материалы позволяют учителю
дифференцировать и индивидуализировать образовательный процесс.
Промежуточная аттестация проводится на основе принципов объективности, беспристрастности. Формами промежуточной аттестации являются:
- письменная проверка – письменный ответ учащегося на один или систему вопросов
(заданий). К письменным ответам относятся: контрольные, творческие работы; письменные отчеты о наблюдениях; письменные ответы на вопросы теста; сочинения, изложения,
диктанты, рефераты, ВПР и др.;
- устная проверка – устный ответ учащегося на один или систему вопросов в форме ответа на билеты, беседы, собеседования и др.;
- комбинированная проверка – сочетание письменных и устных форм проверок;
- проверка с использованием электронных систем тестирования, иного программного
обеспечения, обеспечивающего персонифицированный учет учебных достижений учащихся.
Финансирование учебного плана осуществляется за счѐт средств субвенции на обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования
детей в муниципальных общеобразовательных организациях.
